El projecte que he triat per analitzar dels meus companys és el titulat Disseny de la Biblioteca d'un municipi amb les TIC. Aquest projecte, resumidament, tracta de dissenyar a través d'una aplicació digital la biblioteca de Granollers. Aquest redisseny l'any de realitzar els alumnes de les escoles a través de grups col·laboratis, per tal de que més tard els seus dissenys passin a valoració i votació.
Penso que és un projecte innovador, no només perquè introdueix les TIC i noves eines d'aprenentatge en l'educació, sinó que és un projecte que a través de la seva implementació satisfà una realitat de la comunitat real i concreta i per tant inclou a tota la comunitat educativa i s'allunya del concepte d'eduació - aula, exclusivament. Penso que també és important el fet de plasmar que la comunitat i la política del municipi formi part del projecte, tot i ser un cas hipotètic, ja que perquè sigui un projecte innovador cal que es plasmi aquest desig. Per últim, destacar també un altre dels punts que demostra la innovació del projecte i és la intenció explícita de formar al professorat i per tant, que aquest tingui la informació necessària i suficient per poder implementar i ser partícep del projecte.
A més a més de complir amb els requisits de ser un projecte innovador, també opino que té un caire transformador per l'alumnat participant. Així doncs, tot aquell alumne/a que vulgui participar en aquest projecte veurà afavorit el seu desenvolupament integral, ja que no només assolirà coneixements tècnics, sinó que a través del treball en equip veurà incrementats altres valors com la creativitat, la responsabilitat, el compromís, la cooperació, entre molts d'altres.
Veiem doncs, com aquest projecte a través de la seva implementació en un context determinat, aportarà coneixement no només als participants sinó a tota la comunitat, i això demostrarà que les TIC emprades d'una manera adequada, és a dir, contextualitzades, organitzades i planificades, poden aportar múltiples beneficis a la societat.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada